美因茨与多特蒙德
智慧互動
“i文新”將互聯網思維巧妙地嵌到實際的課堂教學當中,這種線上線下的融合、同步和相互促進,讓“i文新”突破“圍墻”而進入課堂成為現實,文新學堂是國內較早實現互聯網技術與課堂教學同步發展的教育機構。
“i文新”創造了一種新型的與家長交流的模式,他們引導家長參與到教育整體,在教與學的過程中,家長隨時能看到學習計劃、教師教案、晚自習任務清單及完成情況、每次課教學記錄及教師評價、課后作業完成情況、教師作業批改情況、學費使用及剩余情況、公立校試卷掃描件、文新名師會診中心出具的意見等一系列檔案。家長的參與不僅不僅起到了對學校教學和孩子學習的監督作用,而且還能加強家長與教師的聯系,使教師更能客觀、公正地評價每位學生。目前,很多K12在線教育平臺并沒有真正實現與線下教學的密切結合,更是忽略了對互聯網有著極大內驅力的家長的參與,從這一點來看,“i文新”的研究與實踐具有里程碑的時代意義。

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