美因茨与多特蒙德
開發背景
2012年是文新學堂的擴張年,僅一年的時間就開了32個新校區,校區一多,發現一個很痛苦的問題擺在面前:規模一大,校區一多,服務和質量無法可控,只能靠校長和老師的自覺。另外,文新學堂創始人葉德文發現這個行業很大的共性問題就是教學過程是不透明的。為解決這個問題,從2013年開始斥巨資開發“i文新”。
“i文新”開發的意義在于,老師有沒有好好備課,有沒有好好講課,有沒有有針對性地布置作業,有沒有針對性地制定學習計劃等等,都可以通過“i文新”以大數據的方式呈現出來;家長只要打開手機微信就可以看到整個教學的過程和內容。

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